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Author:Tomone Takahashi, Paula J.
Learning from analogy-enhanced science text Journal of 倧孊生のためのコミュニケヌションスキルゲヌム in Science Teaching,35:1129-1149 1998 Dec.
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Author:Tomone Takahashi Disabilities or differences?
Development of new emotion recognition tasks.
Using knowledge structure as a diagnostic link with students taking introductory statistics.
The 52nd session of the International Statistics Institute, Helsinki, Finland.

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